ظهير شريف رقم 1.02.09 صادر في 15 من ذي القعدة 1422 (29 يناير 2002) بتنفيذ القانون رقم 13.01 في شأن التعليم العتيق PDF
ديباجة
انطلاقا من كون نظام التربية والتكوين للمملكة المغربية يهتدي بمبادئ
العقيدة الإسلامية وقيمها الرامية لتكوين المواطن المتصف بالاستقامة والصلاح،
المتسم بالاعتدال والتسامح، الشغوف بطلب العلم والمعرفة، في أرحب آفاقهما، والتواق
للاطلاع والإبداع، والمطبوع بروح المبادرة الإيجابية والإنتاج النافع.
ووعيا بأهمية التعليم العتيق ومدى انتشاره الواسع بين المواطنين،
وتمسكهم به وإقبالهم عليه، لمتانته وخصوصية منهجيته وملاءمته للظروف الاقتصادية
والاجتماعية.
وتأكيدا لدوره في التنمية الاقتصادية والاجتماعية للبلاد، من خلال مساهمته
الفاعلة في الرفع من نسبة التمدرس والتقليل من نسبة الأمية، وإمداده البلاد بما
تحتاج إليه من القيمين الدينيين والعلماء ذوي التكوين المتين.
وسعيا للمحافظة على خصوصياته، واستمرار الاستفادة من مميزاته ومكتسباته
الإيجابية، ورغبة في العناية به ودعمه ومساعدته وتطويره، تجسيدا لمقتضيات الميثاق
الوطني للتربية والتكوين، وتمكين خريجيه من الحصول على الشهادات والمؤهلات العلمية
اللازمة.
فهرس تعليم العتيق
الباب الأول: أحكام عامة
الباب الثاني: التزامات مؤسسات التعليم العتيق
الباب الثالث: العاملون بمؤسسات التعليم العتيق
الباب الرابع: المراقبة التربوية والإدارية
الباب الخامس: جسور التعليم العتيق مع التعليم
العمومي
الباب السادس: اللجنة الوطنية واللجان الجهوية
للتعليم العتيق
الباب السابع: العقوبات ومعاينة المخالفات
الباب الثامن: أحكام مختلفة وانتقالية